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专题:环境问题与可持续发展

http://www.ahhao.com  2008-01-23 作者:编辑/admin
关键字:

【高考目标】

1.环境问题的产生。环境问题的防治。中国的环境问题与环境保护。

2.人地关系的演变。可持续发展的概念和原则。中国的可持续发展战略。

【命题趋势】

1.本考点在近五年的高考中重现率为100%,中国的自然灾害和环境问题仍为今后的高考重点。

2.可持续发展问题可能成为重点考点。

3.人类与环境的关系,可以结合沙尘暴、人口等热点问题进行考查。

【复习建议】

1.注重基础知识和基本原理的复习。

2.用图文转换的方法理解复习。

3.列表对比的方法对比掌握。

4.结合实际问题,运用所学理论分析解决。

【重点、难点】

(一)人类和环境的关系

一方面人类的生存和发展要占据一定空间,并从环境中获取物质和能量。人类的新陈代谢和消费活动的产物要排放到环境中。另一方面环境也会把它所受到的影响反作用于人类。人类对资源的索取速度不超过资源及代替品的再生速度,排放废弃物不超过环境自净能力,环境对人类的影响为正面影响,反之就会出现环境问题。如图所示:

(二)环境问题的表现与分布

(三)环境问题产生的主要原因

1.人口压力

庞大的人口压力和较高的人口自然增长率,对全球特别是一些发展中国家形成较大的人口压力。人口持续增长,对物质资料的需求和消耗随之增多,最终会超过环境供给资源和净化废弃物的能力,进而出现种种资源和环境问题。

2.资源的不合理利用

一方面对可再生资源的开发速度超过了开发资源本身及其代替品的补给再生速度,对不可再生资源加速其耗竭的速度。另一方面由于生态意识淡薄,长期采用有害于环境的生产方法,把无污染技术和环境资源的管理置之度外,结果导致环境问题。

3.片面追求经济增长

传统的发展模式关注的只是经济领域的活动,其目标是产值和利润的增长,物质财富的增加。人们采取了以损害环境为代价来换取经济增长的发展模式,其结果是在全球范围内相继造成严重的环境污染。

(四)环境问题与人地关系思想发展的历史演变

(五)可持续发展

1.概念及原则

可持续发展是这样的发展,它既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力。实现可持续发展需要遵循的三个原则是:公平性原则、持续性原则、共同性原则。

2.可持续发展从观念走向实践的具体表现

①工厂实行清洁生产

②社会公众积极参与

③选购带环境标志的产品等

(六)生态农业

是一种社会经济与生态效益密切结合的现代农业模式。生态农业要求发展农业主要依靠农业生态系统中的可再生资源,充分利用生态系统内的物质与能量循环与转换,各生物之间及生物与环境之间的共生、相养规律,并通过在一定限度内合理利用化肥、农药、投入机械、劳动力以及改变生物品种、合理灌溉等,促进系统的不断开放,从而建立起一个综合发展、多级转化、良性循环的高效农业体系。

【高考解析】

(2000年广东,38)下图为长江源区环境恶化过程示意图,试从自然和人类活动两个方面概述长江源区环境恶化的原因,并提出防治的建议。

解析:本题的立意在于考查学生的推断、评价及创造性地解决地理问题的能力。具体考查了长江源区环境恶化的原因和防治建议。

首先审清题意,明确试题要回答的内容(问题)。其次认真阅读长江源区环境恶化过程图,弄清其含义及各部分的因果关系。第三,根据图示线索从自然和人类活动两个方面概述其成因,最后,根据环境恶化的成因提出相应的防治措施。

该试题关注环境问题,对人们已有的行为方式及其结果进行反思,并与西部大开发中的环境保护相呼应。试题主题突出,分值高,论证性强,它要求考生具备较深厚的知识底蕴、较严密的逻辑思维及论述能力,也需要较强的语言组织和表达能力。这种开放型、创新型的试题的出现是与高考注重能力和素质考查的原则一致的,这是一道优秀的高考地理试题,这类题目今后必将活跃在高考舞台上。

答案:从自然条件方面看,全球变暖是主要原因。由此导致蒸发增加和地温上升,使河流的补给(冰川融水、土壤水)每况愈下,导致部分河段干涸,环境恶化。

在人类活动中,滥捕滥猎野生动物,使得生态平衡被破坏;鼠害日益严重,以及过度放牧,是破坏植被和最终造成草场沙化的两大因素。制止对有益野生动物的滥捕滥猎,加强草场建设,提高畜牧业管理水平,是防止该区环境进一步恶化的主要措施。

【高考命题预测】

1.环境问题

近几十年来,世界各国纷纷加快其工业化的进程,人类活动对环境的影响范围日益扩大,程度不断加深。人口激增、过度消费、环境污染、水资源短缺、土地退化、森林减少、生物多样性锐减、气候变化等问题日益突出,环境问题引起国际社会的普遍关注。时代的要求,决定了本专题在高考中的地位和分量。

预测明年高考命题切入点可能从以下几个方面入手:①利用沙尘暴、水土流失、草原退化、土壤盐碱化、大河大湖的开发、人口和城市化等热点问题,考查因人为原因所导致的环境问题;②比较、分析、评价各种环境问题,创造性地解释环境问题并提出解决环境问题的合理方案;③大型工程建设(如三峡工程、青藏铁路、大型港口等)对生态环境的影响,考查学生一分为二的思辨能力。

2.可持续发展

可持续发展是近年高考中经常涉及的问题。由于环境问题的存在,如何根据自然规律治理环境问题,保证社会、经济和生态的可持续发展是我们共同关注的问题。可持续发展需要每个人从小事做起,需要全世界人们共同承担责任,发达国家和发展中国家共同努力,这些都是应该重点关注的问题。从历年高考试题来看,反映可持续发展的价值取向的命题思路是以“问题──原因──影响──对策”,或以多个地理事物的因果关系进行设计,出题灵活,体现开放性、时代性特征。

随着可持续发展观念的深刻影响,《21世纪议程》等可持续发展战略框架的产生,可持续发展从理论探讨走向实际行动。预测明年高考命题可能从以下几个方面入手:①通过对有关数据、图表或其他形式资料的分析,揭示人口、资源、环境和发展之间的关系;②从生态、经济和社会可持续的内涵与外延出发,对人类生产和生活行为作出分析和评价;③结合我国国土整治、农业结构调整、工业区位选择、城市功能分区、交通线路选址等具体案例,渗透可持续发展理念,进行研究性实践活动。

(编辑:admin)


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